《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该期刊主要关注现代多媒体技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索、课程教学理念等领域的研究与交流。
在现代社会中，多媒体技术的发展对教育教学起到了重要的推动作用。该杂志关注多媒体技术在教育中的应用，并探索多媒体技术对教学模式和教育改革的影响。这些研究成果旨在提高教学效果和学习动力，促进教育信息化的发展。在线教育教学是近年来教育领域的一个热门话题。该期刊关注在线教育平台、教育技术工具等方面的研究，并分享在线教育教学的最新实践和案例。通过在这个领域的研究探索，该期刊旨在推动在线教育的创新和优化，提高教育资源的共享和普及。
教育改革创新是促进教育发展的重要驱动力。本杂志关注教育改革创新的理念、策略和实践，以推动教育系统的变革和优化。该期刊提供了一个平台，用于教育工作者分享他们在教育改革中的经验和思考，以期促进教育改革创新的深入发展。关注教育工作者的培养和发展，研究教师培训、教育领导力等方面的问题。该期刊的发表内容有助于探讨如何提高师资队伍的教学能力和专业发展，为教育事业的长远发展提供智慧支持。
多媒体信息技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索、课程教学理念
1.论文责任者属实，署名作者的人数和顺序由作者自定，注意保守国家机密无政治差错，文责由作者自负。
2.力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。
3.稿件请提供第一作者和通信作者简介，包括姓名、出生年、性别、学历、职称、研究方向、通讯地址、联系电话和E-mail等。
4.务必在文中引用处上角用方括号注明参考文献序号。参考文献书写格式参见GB/T7714-2015。作者不超过3人的全部给出，3人以上只写前3名，后加“等”。
5.注释。注释用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号分别为：①、②、③…，注释内容置于正文之后。
6.关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。数量在3－8个（反映文章主要内容的术语）。
7.间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导，反映出与正文行文的呼应，标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。
8.图表应少而精，能用文字说明的不用表，能用表说明的不用图。图表的标题及文字说明均用中文。表用三横线表，表内同一项目（指标）数据要求小数点后位数一致。
9.稿件若属科学基金资助或国家攻关项目或获科技成果奖者，请在稿件首页页脚内写明项目名称及其编号并附相关项目文件。
10.本刊欢迎投稿，稿件请用电子邮件发往编辑部邮箱。本刊不退稿，敬请自留底稿。本刊对来稿有增删或修改权，不同意增删或修改者请注明。反对抄袭他人作品，凡因抄袭引起著作权纠纷，本刊不负任何连带责任。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：清华大学84-42信箱，邮编：100084。
